In diesem Führungskräftetraining ist es notwendig, dass in die Realität eingespielte virtuelle Elemente möglichst als „real“ wahrgenommen werden. Das aktive Erfahrungslernen muss dabei  unterstützt werden. Die narrative Anweisung bzw. Aufforderung des Trainers, „Stellen Sie sich vor…“, ist dafür nur sehr bedingt zweckmäßig.

Durch das Einspielen von adaptiven Szenarien, angereichert durch Überraschungsmomente, sind immer neue Entscheidungsszenarien sichergestellt, die von den bereits geübten Szenarien divergieren sollen.  Dabei gibt es vordefinierte Komponenten, die der Trainer verwenden kann. Diese Komponenten können beispielsweise Personen, Fahrzeuge oder Ereignisse sein, die als Trigger für die Auslösung einer Führungshandlung dienen.

Die Komponenten haben konfigurierbare Anteile, die der Trainer vorab vorgeben oder während der Übung adaptieren (Anpassung an das Verhalten der Studierenden) kann. Der Trainer soll die Möglichkeit haben, diese Komponenten entweder direkt im Gelände zu positionieren, oder, wenn die Objekte vom Anwender in einem sehr weitläufigen Areal zu positionieren sind, dies auch in einer Karte auf der Instruktoren-Applikation vorzunehmen.