Daten prägen den Schulalltag: Lernplattformen sammeln und erzeugen Daten und beeinflussen Lernen, Unterrichten und die Verwaltung. Wir nennen das „Datenpraktiken“. Wichtig dabei: Daten sind nicht neutral. Menschen entscheiden, was gemessen und wie ausgewertet wird – dadurch können Vorurteile verstärkt werden und Bildungsungleichheiten wachsen, besonders, wenn nicht alle Schüler:innen gleich profitieren.

Im Projekt Daten*bilden arbeiten wir kreativ und partizipativ mit Schüler:innen. In Workshops setzen sie sich mit Daten auseinander, prüfen Plattformen, entwickeln eigene Ideen und gestalten ihre ideale Lernplattform. Interviews mit Schüler:innen, Erziehungsberechtigten und Lehrkräften ergänzen die Einsichten. Die Ergebnisse fließen in offene Lehr- und Lernmethoden sowie Richtlinien für inklusiver gestaltete Bildungsplattformen.

Bei der Langen Nacht der Forschung erleben Sie erste Ergebnisse unseres Projekts, testen kurze Methoden, sprechen mit Forschenden und nehmen konkrete Anregungen für einen sorgsameren Umgang mit Daten mit. Das Projekt ist gefördert von Sparkling Science 2.0.