Studierende präsentieren unterschiedliche künstlerisch-forschende Zugänge zur Welt der Pilze – von der Auseinandersetzung mit ihrem ökologischen Potenzial über aktuelle Diskurse im Feld der Mykoremediation bis hin zu ästhetischen und medialen Fragestellungen rund um Sporenabdrücke, Pilzfarben und Myzel als nachhaltige Materialien. Eine Soundinstallation mit lebenden Pilzen eröffnet unerwartete Denk- und Wahrnehmungsräume und lädt dazu ein, Pilze auch auf einer sinnlichen Ebene zu entdecken.
 
Basierend auf einem prozessualen Verständnis von Materialität, Wahrnehmung und Wissen werden Pilze als aktive Mitgestalter:innen von Umwelt verstanden und als relationale Gefüge in den Blick gerückt. Im pädagogischen Kontext wirft diese Perspektivierung auch neues Licht auf Prozesse der Kollaboration und des Sorge-Tragens: Wie lassen sich Strategien der Zirkularität und des horizontalen Lernens als Denkmodelle für sozialökologische Transformationsprozesse und nachhaltige Bildungs- und Gestaltungspraktiken nutzen?
 
Projektleitung: Sen. Sct. Dr. Sarah Kolb
Assistenz: BA Alina Baader & Theresa Enzensberger
Soundinstallation: PhD Margarethe Maierhofer-Lischka