Mitmachstation
Sing deinen Song
Die Mitglieder des Interkulturellen Jugendchors Grenzklang präsentieren ihre Lieblingssongs aus bekannten Kinder- und Jugendfilmen und nehmen das Publikum mit auf eine musikalische Reise voller Wiedererkennung, Freude und gemeinsamer Klangmomente. In entspannter Atmosphäre laden die Jugendlichen Menschen jeden Alters dazu ein, selbst zum Mikrofon zu greifen und bekannte, schmissige Songs zu singen – allein oder gemeinsam. An dieser Station wird das Prinzip und die offene, lebensfrohe Stimmung einer Karaoke-Bar auf die Konzertbühne übertragen. Die Jugendlichen übernehmen dabei die Rolle der Gastgeber:innen, greifen selbst zum Mikrofon und machen Mut, die eigene Stimme auszuprobieren. Ob Zuhören, Mitsingen oder Selbersingen – alles ist möglich, nichts muss. So entsteht ein lebendiger Raum für musikalische Begegnung, gemeinsames Erleben und die Freude am Singen über kulturelle und generationelle Grenzen hinweg.
Besucherinformation
Dieser Ausstellungsstandort ist barrierefrei zugänglich und verfügt über barrierefreie Toiletten.
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Die Karaokestation findet von 17:30 - 18:00 Uhr im Vorlesungssaal (05.11) statt.
Verantwortlich: Heike Henning
8 weitere Stationen an diesem Standort
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WorkshopWie klingt meine Stimme?Thema: Gesellschaft KulturIn diesem Workshop entdecken Kinder spielerisch die Welt des elementaren Musizierens. Mit einfachen Instrumenten, Bewegung und viel Gesang erforschen sie ihre eigene Stimme und sammeln erste Chorerfahrungen. Im Mittelpunkt stehen Freude am Ausprobieren, gemeinsames Singen und das Erleben von Klang und Gemeinschaft. Ideal für Kinder von 4 bis 8 Jahren.Universität Mozarteum Innsbruck17:00 - 20:45 -
VortragDiversität in Chören – Wie kann Chorsingen als Safespace für trans* Personen hilfreich sein?Thema: Gesellschaft KulturInwiefern können Chöre als Safespace für trans* Personen nutzbar gemacht werden? Welche Herausforderungen stellen sich trans* Personen beim Singen? Der Vortrag beschäftigt sich mit zentralen Fragen der queeren Musikwelt aus musikpädagogischer Perspektive. Für alle Altersstufen.Universität Mozarteum Innsbruck17:00 - 20:45 -
VortragWelche Konzepte und Strategien entwickeln Instrumentalschüler*innen bei ästhetischen Transformationsprozessen mit Kunstbildern als Kompositionsvorlage?Thema: Gesellschaft KulturIm Vortrag dienen Transkriptionen von Interviews und Kompositionsprozessen, sowie Bild- und Notenmaterial zur Veranschaulichung exemplarischer Konzeptentwicklungen und Strategien von Instrumentalschüler*innen, die ein selbstgewähltes Kunstbild als Kompositionsvorlage verwenden. Dabei zeichnen sich 14 Kategorien ab, die sich im Rahmen eines dreiteilig angelegten Studienaufbaus detailliert beschreiben lassen.Universität Mozarteum Innsbruck17:00 - 20:45 -
VortragHow do pre-service music education students conceptualize social justice in music education?Thema: Gesellschaft KulturSocial justice has become more prominent in music education, but research on social justice concepts in music teacher training programs is still under explored. This presentation gives an overview of the doctoral research project “Social Justice and Self-Efficacy in Music Teacher Training Studies” and provides participants a self-reflective interactive component looking at Anti-Bias Education.Universität Mozarteum Innsbruck17:00 - 20:45 -
KinderprogrammWelche Musik-Geheimnisse verbergen sich in der MozTrickBox?Thema: Gesellschaft KulturDie MozTrickBox zeigt, wie Kinder spielerisch den Weg zum Klavierspielen finden! In dieser interaktiven Mitmachstation können Kinder musikalische Spiele ausprobieren, die Rhythmus, Notenlesen, Hören, Bewegung und Kreativität fördern. Spielerisches Lernen wird hier zu einer fröhlichen Entdeckungsreise – ideal für neugierige Kinder ab 6 Jahren.Universität Mozarteum Innsbruck17:00 - 20:45
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WorkshopWie prägen unsere unterschiedlichen Lebenserfahrungen die Möglichkeiten, die wir haben, und die Hindernisse, denen wir begegnen?Thema: Gesellschaft GesundheitEin Privilege Walk ist eine interaktive Aktivität, bei der die Teilnehmenden in einer Reihe stehen und je nach Aussage über Lebenserfahrungen Schritte vorwärts oder rückwärts gehen. Diese Aktivität dient dazu, das Selbstbewusstsein zu stärken, Reflexion anzuregen und den Dialog zu fördern – und aufzuzeigen, wie verschiedene Formen von Privilegien und Ausgrenzung unsere Chancen in der Gesellschaft beeinflussen.Universität Mozarteum Innsbruck17:00 - 20:45 -
VortragWie komponieren Kinder und Jugendliche Musik in Virtual Reality (VR)?Thema: Digitalisierung KulturDieser Vortrag berichtet aus einem Forschungsprojekt, das der Frage nachgeht, wie Kinder und Jugendliche in VR komponieren, wie sie dabei vorgehen und von welchen Faktoren ihre kreativen Entscheidungen beeinflusst werden. Anhand von Beispielen wird gezeigt, wie Eigenschaften der VR-Umgebung und Vorerfahrungen der Teilnehmer:innen zusammenwirken und eine individuelle Kreation hervorbringen.Universität Mozarteum Innsbruck17:00 - 20:45 -
VortragIm Team unterrichten – wie soll das gehen?Thema: Gesellschaft KulturIn diesem Vortrag wollen wir gemeinsam überlegen, wie Studierende in einer Lehrveranstaltung dabei unterstützt werden, als Lehrer*innen im Team zu arbeiten. Aber warum sollte das überhaupt wichtig sein? Wir denken, dass Kindern und Jugendlichen demokratische Werte auch vorgelebt werden sollten. Dafür sollten auch Studierende selbst lernen, wie man gemeinsam Verantwortung für das Lernen übernimmt.Universität Mozarteum Innsbruck17:00 - 20:45